Основним критерієм ефективності використання ІКТ сьогодні вважається НЕ наявність певної кількості комп'ютерів та кількості навчених в галузі ІКТ, а створення єдиного інформаційного освітнього простору навчального закладу чи установи , де наявна комп'ютерна техніка та навички педагогів / працівників при взаємодії призводять до явного прогресу в управлінні процесом, у методичній роботі, у навчанні дітей.